El Concejo de la Magistratura incorporó una iniciativa impulsada por el camporista Facundo Tignanelli. Abre la formación judicial a criterios humanistas.
El Consejo de la Magistratura bonaerense aprobó la incorporación de las Reglas Papa Francisco para el trato humano de personas excluidas al plan de estudios de la Escuela Judicial. La medida apunta a que quienes aspiran a ocupar cargos en la magistratura y el Ministerio Público incorporen herramientas para atender a personas que llegan a la Justicia atravesadas por situaciones de pobreza y exclusión extrema.
La iniciativa es resultado del trabajo conjunto entre el diputado provincial Facundo Tignanelli, jefe del bloque de Fuerza Patria en la Cámara de Diputados y vicepresidente del Consejo de la Magistratura, y el obispo de San Justo, Eduardo García, quien también lleva adelante la Pastoral Judicial.
Las 18 reglas proponen criterios concretos para el trato de personas que comparecen ante la Justicia en condiciones de vulnerabilidad. El objetivo es que la formación de los futuros magistrados no se limite al conocimiento de las normas y los procedimientos, sino que también contemple las condiciones humanas y sociales de quienes acuden al sistema judicial.
Las reglas encuentran su inspiración en el pensamiento del Papa Francisco y en su defensa de la dignidad humana, especialmente en relación con los sectores más vulnerables. Su planteo parte de una preocupación concreta: que las instituciones no reproduzcan, a través de sus propios procedimientos, las situaciones de exclusión que atraviesan algunas personas.
En ese sentido, el documento advierte sobre las dificultades que enfrentan quienes viven en territorios con escaso acceso a derechos y cuya relación con el Estado suele estar marcada por la ausencia de respuestas. La intervención judicial, en lugar de agravar esas condiciones, debería contemplar las particularidades de cada situación.
Entre los aspectos que buscan atender aparecen prácticas vinculadas al primer contacto con la persona, la forma de explicar una actuación judicial, la escucha sin recurrir innecesariamente al lenguaje técnico y las dificultades que pueden surgir por la falta de documentación o de domicilio.
La propuesta también se vincula con la encíclica Fratelli Tutti, en particular con su apartado 22, donde Francisco plantea la distancia que puede existir entre el reconocimiento formal de los derechos humanos y su ejercicio efectivo en condiciones de igualdad.
Uno de los argumentos que sustentan la incorporación es la necesidad de complementar la formación jurídica tradicional con herramientas prácticas para el trato cotidiano con quienes participan de un proceso judicial.
Las reglas están dirigidas a todas las personas que intervienen en un expediente, pero la formación de quienes aspiran a la magistratura y a ocupar funciones en el Ministerio Público aparece como una instancia clave para extender esos criterios desde el comienzo de sus carreras.
La propuesta apunta, además, a prevenir situaciones en las que una intervención inadecuada pueda profundizar la vulnerabilidad de una persona. También plantea que las 18 reglas constituyen un punto de partida abierto a nuevos desarrollos, con la Escuela Judicial como ámbito para profundizar su aplicación.
La incorporación de las reglas había sido anunciada la semana pasada por Tignanelli durante la Jornada de Acceso a la Justicia realizada en la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM).
El encuentro contó con la participación de Eduardo García; el ministro de Justicia y Derechos Humanos bonaerense, Juan Martín Mena; el juez federal de Morón, Jorge Rodríguez; la fiscal general Patricia Ochoa, y el rector de la universidad, Daniel Martínez, entre otros.
Tras la aprobación en el Consejo de la Magistratura, Tignanelli destacó el trabajo compartido con el obispo de San Justo y vinculó la iniciativa con la necesidad de incorporar una perspectiva social al ejercicio de la Justicia.
“Queremos que quienes aspiren a integrar la magistratura conozcan principios orientados a una Justicia cercana a las personas vulnerables y con necesidades”, sostuvo el diputado.
En esa línea, también resaltó el papel de la Iglesia en el trabajo territorial: “La Iglesia tiene un rol articulador y está presente en los barrios que el Estado abandonó. Entonces, nos resulta fundamental que quienes se forman lo hagan bajo la mirada social y humana que nos enseñó el Papa Francisco”, afirmó.
Fuente: Agencia DIB.
