La plata, oct 31 (DIB).- El equipo docente de la Escuela de
Educación Primaria Nº35 de Mapis, en Olavarría, obtuvo el primer premio del
certamen Maestros Argentinos, por lo que recibió un millón de pesos para
fortalecer la iniciativa “La escuela rural: el mejor lugar para prevenir la
hidatidosis”.
Para esta edición se presentaron 1.400 proyectos de los
cuales fueron distinguidos 10 con
premios de dinero en efectivo. La ceremonia de entrega de las distinciones fue
en el Centro Cultural Kirchner, y participaron autoridades del ministerio de
Educación.
En tanto, el segundo puesto recayó en la escuela industrial
Nº1 General Enrique Mosconi, de Caleta Olivia, por la iniciativa “Revestimos
Reciclando por un mundo mejor”. El tercer puesto, que se llevó 400 mil pesos,
fue para el proyecto ecológico “Vigilantes del agua”, del Instituto Provincial
de Enseñanza Media 124 Rosa Oviedo de De la Vega, de Córdoba.
En su discurso, el ministro Alejandro Finocchiaro felicitó a
los 1.400 proyectos que se presentaron este año y expresó: “Este premio
busca reconocer a los equipos docentes que con pasión y vocación, dedican su
vida para que cada chico y cada chica del país puedan tener las mismas
posibilidades. Maestros que dejan su marca en el corazón de las comunidades a
las que pertenecen, que mejoran sus prácticas, que innovan para darle a
nuestros estudiantes las habilidades que necesitan para el siglo XXI”.
Además, el Ministro señaló que “Maestros Argentinos es
un anticipo de la secundaria que viene, donde vamos a trabajar por proyectos,
en forma colaborativa, interdisciplinar, produciendo saberes y aprendizajes en
cada una de las escuelas”.
El listado de premiados se completa con “Tejiendo redes
de cooperación: el juego nos une”, que quedó en cuarto lugar, del Centro
Educativo Provincial Nº 1 de Cutral-Có, Neuquén; el quinto lugar lo ocupó la
Escuela Técnica Nº1 General J. Madariaga de Paso de los Libres, Corrientes, con
el proyecto “Producir Educando”; el sexto lugar fue para el equipo de
la Escuela Primaria Nº 15 de Florencio Varela, del conurbano bonaerense, con
“L.E.E.R. Lecturas Expandidas en Red”; el séptimo puesto lo recibió
la Escuela Agrotécnica Profesor Miguel A. Torres de Tafí del Valle, Tucumán,
con “Cultivo in vitro de especies autóctonas con participación de los
pueblos originarios” ; el octavo recayó en “Mi Escuela al
Escenario”, de la Escuela Primaria Nº9 de Cazón, Saladillo, en la
provincia de Buenos Aires, mientras que el noveno fue para la Escuela Especial
Nº 1 Clotilde G. de F. Ramos de Posadas, Misiones, con “El arte como
mediador de la inclusión”; el décimo lugar lo obtuvo el proyecto
“EsTuArte”, perteneciente a la Escuela Secundaria Artística Nº788 de
Lago Puelo, Chubut.(DIB) AR
