Estudiantes de la Educación Profesional Secundaria (E.P.S) de Pehuajó avanzan con la idea de construir semáforos sonoros para lograr una ciudad más inclusiva. El proyecto “Suena un invento argentino” presentado en la Feria de Ciencias (ACTE) recibió mención especial y logró avanzar a la etapa regional que se realizará en Henderson.
13 de agosto de 2026 - 14:59
Estudiantes de Pehuajó avanzan con un proyecto para crear semáforos sonoros
El proyecto de la Educación Profesional Secundaria que apunta a una ciudad más inclusiva, avanza en una importante competencia.
La propuesta abordada por los estudiantes pehuajenses propone una ciudad accesible e inclusiva, que incluye como punto primordial la creación de semáforos sonoros para la ciudad del noroeste provincial, con el propósito de garantizar autonomía y seguridad de las personas ciegas o ambliopes.
El trabajo pone de relieve una actividad en conjunto donde valores como solidaridad, empatía y participación ciudadana sean parte. Además, se profundiza en el uso de la tecnología para la construcción de una ciudad más accesible e inclusiva para sus habitantes. Este proyecto cuenta con el aval de la Inspectora del área, quien ha supervisado el trabajo realizado por los estudiantes y docentes.
Durante la etapa local, los estudiantes expusieron ante las evaluadoras y quienes se acercaron a los stands, sobre el proyecto, lo que despertó el interés de sus interlocutores. El proyecto fue reconocido con mención especial como “impacto Comunitario” y además logró clasificar a la instancia regional.
Los semáforos sonoros emiten una señal auditiva que indica cuándo es seguro cruzar la calle, complementando la señal lumínica tradicional. Este tipo de tecnología ya se utiliza en distintas ciudades del país y del mundo como una herramienta clave para promover una movilidad más inclusiva. También el proyecto, se presentó en la muestra en braile.
Fuente: Agencia DIB
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