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8 de marzo de 2025 - 13:13

Preocupación por las carencias nutricionales en chicos menores de 3 años en Argentina

Los expertos advierten que hay deficiencias en las comidas que, sostenidas en el tiempo, pueden afectar el desarrollo físico, cognitivo y neurológico.

Un informe del Centro de Estudios sobre Políticas y Economía de la Alimentación (CEPEA) advierte sobre carencias nutricionales en niños de entre 12 y 24 meses en la Argentina, lo que podría afectar su desarrollo físico y cognitivo a largo plazo.

Según CEPEA, basado en la Segunda Encuesta Nacional de Nutrición y Salud, los niños pequeños presentan déficits preocupantes en su alimentación, entre ellos:

El profesor Sergio Britos, director de CEPEA, resaltó la importancia de basar las decisiones en evidencia científica: “Es importante estudiar la realidad y tomar decisiones a partir de evidencia científica, por eso intentamos constantemente investigar y extraer conclusiones que nos sirvan para sugerir intervenciones y mejorar la realidad en términos de patrones de alimentación de nuestra población”.

Factores

Las carencias nutricionales en los primeros años pueden estar condicionadas por múltiples factores, como la falta de conocimiento sobre alimentación saludable, dificultades para organizar rutinas de comidas equilibradas y limitaciones económicas que restringen el acceso a productos adecuados.

“Estos datos se desprenden de una investigación a partir de la Segunda Encuesta Nacional de Nutrición y Salud, que ya habíamos presentado en 2024. La evidencia científica disponible tiene que servirnos como sociedad para ser conscientes de la problemática y comenzar a tomar mejores decisiones nutricionales para los niños pequeños”, agregó Britos.

Estrategias

Para revertir esta situación, CEPEA propone una serie de medidas clave:

Desde CEPEA concluyen: “Estamos convencidos del valor de la educación nutricional, tanto de familias, cuidadores como de educadores y de la sociedad en su conjunto, para contribuir a que se propongan patrones de alimentación saludables desde las primeras etapas de la vida”. (DIB)

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