La Plata, oct 5 (DIB).- Las escuelas bonaerenses
conmemorarán a partir del próximo año el Día de la Dislexia y de las Dificultades
Específicas del Aprendizaje (DEA) para concientizar sobre el tema, en el marco
de la ley provincial que fue aprobada recientemente en la Legislatura
bonaerense.
Así lo informó Ilda Domínguez, directora provincial de
Psicología Comunitaria de la Dirección General de Cultura y Educación, quien especificó
que el Día Provincial de la Concientización de la Dislexia y Dificultades
Específicas del Aprendizaje (DEA), será integrado al calendario escolar en 2019
y se celebrará el primer jueves de octubre. “Es un primer paso, y nos permitirá
abordar la temática dentro de la comunidad educativa”, amplió la funcionaria en
una jornada sobre DEA.
La implementación de la ley para el tratamiento y la
detección de las DEA, dentro de las que se encuentra la dislexia, avanza en la
provincia de Buenos Aires, y desde la Dirección General de Cultura y Educación
informaron que en los próximos días difundirán una comunicación en las escuelas
con aclaraciones y conceptualizaciones sobre los alcances de la normativa.
Así lo informó la Defensoría del Pueblo Bonaerense desde
donde se impulsó la iniciativa. En las últimas horas, especialistas y
referentes de ONG???S disertaron sobre las DEA durante una jornada realizada en
el anexo de la Cámara de Diputados bonaerense. Allí, afirmaron que hay entre 2
y 3 alumnos por aula con dificultades en el aprendizaje, y expusieron que el
40% de la población carcelaria sufrió fracaso escolar durante su infancia y/o
adolescencia.
Entre otros puntos, la norma garantiza el tratamiento de las
dificultades del aprendizaje en las aulas, establece adaptaciones curriculares
y capacitaciones docentes para el abordaje.
En la apertura de la jornada participó el senador provincial
Marcelo Pacífico, autor de la ley; el Defensor del Pueblo Adjunto de la
provincia de Buenos Aires, Walter Martello, y el legislador Emiliano Balbín,
principal promotor de la iniciativa en la Cámara de Diputados bonaerense.
“Que tengamos ley de dislexia es una enorme satisfacción
para todos los que trabajamos con lo público y muchas veces nos vemos
frustrados al plantear distintas iniciativas que no avanzan. Estamos en una situación casi inédita con
respecto a otras provincias que aún no tienen una ley específica”, afirmó
Martello, quien como responsable del Observatorio de Derechos de Niños, Niñas y
Adolescentes de la Defensoría instrumentó distintas iniciativas para
visibilizar la necesidad de contar con un marco normativo que dé respuestas a
las personas con dislexia y a sus familias.
“Nos aseguramos que esta ley no sea una más dentro de las
más de 15 mil leyes que tienen la provincia. La mejor norma puede ser un
fracaso sino se aplica correctamente. La mejor ley, si es mal ejecutada, no
implica ningún avance para la sociedad. La clave está en el modo en que se
aplican las normas”, remarcó por su parte Pacífico. (DIB) MCH